Jogos de matemática linear

Quando ensino de equações lineares, encontrando maneiras de manter seus alunos interessada e motivada a prática criando, resolver e representar graficamente-los pode ser difícil. Sala de aula jogos que par alunos em equipes e Prêmio pontos para resolução de equações irão manter seus níveis de interesse elevados. Sempre que possível, use hands-on e jogos interativos toda a turma pode jogar.

Emparelhar-se acima

Se você tiver uma longa lista de equações você gostaria que seus alunos com a prática, rotular pares de notecards com correspondência de letras (isto é, os dois primeiros “A,” os dois “B”) e gravar metade da equação em um notecard e a outra metade no notecard correspondente. Distribua os notecards aos estudantes, dando a cada aluno um. Os alunos precisarão localizar outra parte da sua equação e, em seguida, eles podem trabalhar em solucioná-lo juntos. Depois de todos os alunos têm verificado suas respostas com o professor, dar-lhes um outro conjunto de notecards e repetir o jogo.

Faça sua própria equação Linear

Uma maneira de ajudar os alunos a compreender os meandros de equações lineares é tê-los a fazer seus próprios. Divida os alunos em pares. Tem cada par escolher três valores possíveis de x e usar cada um para fazer uma equação. Por exemplo, se x é suposto a 3, eles podem descobrir que 3 x + 7 é igual; sua equação final será 3 x + 7 = 16. Tê-los escrever três destas equações em notecards e negociá-los com outro par de estudantes. Desafie os pares para resolver equações lineares de seus colegas de turma e ver se as respostas correspondem-se. Cada resposta correspondente ganha um ponto para os dois pares. Repita esse processo com pares de cada rodada de negociação com diferentes pares e contar os pontos no final para determinar a dupla vencedora.

Representando graficamente a equação Linear fotos

Os alunos podem usar equações lineares para criar imagens simples em papel milimetrado. Desafio grupos de alunos para descobrir maneiras de fazer vários padrões ou imagens, como as listras (linhas paralelas – verticais, horizontais e diagonal), um quadrado, um triângulo, uma estrela judaica, um padrão quadriculado e um padrão quadriculado diagonal. As linhas serão ultrapassam as formas. Cada grupo pode então gravar fora as equações descobriram em um pedaço de papel e comércio com outro grupo. Os alunos gostam de ver a imagem que emerge do conjunto de equações lineares!