Diferentes idéias de como melhor configurar uma sala de aula do terceiro grau

A maneira que uma sala de aula está configurada pode afetar muito como alunos aprendem e retêm informações. Se assentos e materiais de aprendizagem são organizados em uma maneira da desordem, os alunos serão mais distraídos. É possível configurar a sala de forma interessante e interativa sem executar em tais problemas. Existem algumas maneiras diferentes que uma sala de aula de terceiro grau pode ser configurada para alcançar seu potencial máximo.

Circular

Sala de aula pode ser configurada em um formato semi-circular. Organizar as mesas em torno dos lados da sala, a partir de uma borda de quadro-negro e arredondando para fora para o quadro-negro da outra borda. Isso é ideal para incentivar o debate e participação. Os alunos todos ver uns aos outros, tornando mais fácil prestar atenção ao que está sendo dito e interagir de forma mais coloquial. O professor também pode ficar no centro do grupo, vendo os alunos face a face e realizando demonstrações com facilidade.

Linear

Uma configuração comum de sala de aula é de forma linear. Organize os alunos em linhas verticais em toda a sala, fazendo-os sentar-se individualmente com sala de corredor entre cada linha. Isso garante que cada aluno é voltada para a frente da sala. Professores também podem navegar por toda a sala sem perigo e tem espaço para parar e conversar com cada estudante individual quando necessário.

Pares

Uma boa configuração para permitir que os alunos a interagir sem ter níveis de ruído a sair da mão é encaixá-los em pares. Configurar mesas em linhas verticais com as mesas em pares de dois. Crianças podem ajudar uns aos outros ajudar com atribuições e trabalhando em pares vai se tornar menos estressante e alto, como eles simplesmente podem trabalhar com o seu companheiro de mesa. Você pode optar por permitir miúdos selecionar seu próprio companheiro de recepção, ou lhes atribuir-se a evitar problemas e incentivar novas amizades.

Grupos

Criação de sala de aula em grupos é ideal para promover o trabalho em equipe e conhecimento compartilhado. Organize as mesas em grupos de quatro, com duas mesas lado a lado enfrentando duas outras mesas. Espalhar os grupos para fora tanto quanto possível para permitir o amplo espaço para caminhada. Os alunos podem ajudar uns aos outros, combinando suas forças individuais para completar o trabalho e melhorar em diversas áreas. Isso é particularmente útil para imersão menos saídos os alunos no aspecto social da educação.